герб рф
body,td {font: 10pt Arial; }.pt6 {font: 7pt Arial;text-decoration:none;color: #000000;}.pt7 {font: 10pt Arial;text-decoration:none;}select {font: 8pt Arial;width: 185px}h1 {color: #199043; font: 14pt Arial;font-weight: bold;padding-bottom:5px;margin-bottom:5px}h2 {color: #199043;font: 12pt Arial;font-weight: bold;padding-bottom:5px;margin-bottom:5px}h3 {color: #199043;font: 10pt Arial;font-weight: bold;padding-bottom:5px;margin-bottom:5px}a { color: #000000;}a.noline {color: #000000;text-decoration:none;}.noline {text-decoration:none;background-color: #FFFFFF}a.brown { color: #199043}a:hover {text-decoration:none;color: #FFFFFF; background-color: #199043}i {font-family: 'Times New Roman', serif}.lb {border-style: dotted;border-color:#AAAAAA;border-left-width: 1px;border-right-width: 0px;border-top-width: 0px;border-bottom-width: 0px;}.rb {border-style: dotted;border-color:#FFFFFF;border-right-width: 1px;border-left-width: 0px;border-top-width: 0px;border-bottom-width: 0px;}.topref {font: 8pt Arial;text-decoration:none;color: #000000;background-color: #FFFFFF}.tdlogo {background-image: url(fest2006.gif);background-repeat:no-repeat;background-color: #199043;}}.tdbottom {border-style: double; border-color:#CCCCCC; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px;border-top-width: 3px; border-bottom-width: 0px; background-color: #FFFFFF}.white { background-color: #FFFFFF}Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2005-2006 учебного года заглавная страница сайт ИД "Первое сентября" САЙТЫ ФЕСТИВАЛЕЙ ПРОШЛЫХ ЛЕТСАЙТ ФЕСТИВАЛЯ 2003—2004САЙТ ФЕСТИВАЛЯ 2004—2005УЧАСТНИКИ ФЕСТИВАЛЯ 2005/2006Выберите первую букву фамилииА Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я УЧРЕЖДЕНИЯ–УЧАСТНИКИСТАТИСТИКА ФЕСТИВАЛЯОпубликовано статей: 5067КОЛИЧЕСТВО ОПУБЛИКОВАННЫХ СТАТЕЙ ПО РАЗДЕЛАМПреподавание математики : 590Преподавание физики : 224Преподавание астрономии : 7Преподавание химии : 150Преподавание биологии : 223Преподавание географии : 135Преподавание истории : 202Преподавание русского языка : 248Преподавание литературы : 347Преподавание иностранных языков : 472Преподавание информатики : 324Преподавание ОБЖ : 34Преподавание технологии : 121Преподавание музыки : 81Преподавание в начальной школе : 964Работа с дошкольниками : 326Спорт в школе герб рф здоровье детей : 108Администрирование школы : 122Организация школьной библиотеки : 22Внеклассная работа : 684Общепедагогические технологии : 237Классное руководство : 116Работа с родителями : 87Школьная психологическая служба : 175Социальная педагогика : 45Преподавание экономики : 28Преподавание экологии : 66Преподавание МХК герб рф ИЗО : 111 Государственные символы России (сценарий классного часа) Клепикова Елена Викторовна, учитель истории герб рф обществознанияЛукьянченко Ирина Николаевна, учитель математикиСтатья отнесена к разделу: Классное руководствоЦели: формирование у учащихся патриотизма игражданственности; популяризация государственных символов РФ –Герба, Флага, Гимна; расширение исторических знаний герб рф представленийобучающихся.Форма: классный час - размышление.Информация к размышлению. СимволыРоссии нужны как воплощение её истории,отражение настоящего, как выражение патриотизмаеё граждан герб рф обозначение на международной арене,как её зрительный герб рф музыкальный образ. Подготовительный этап. Необходимо подготовить: текст Конституции РФ (для каждой группы);изображения гербов России (для каждой группы);флаг РФ;герб РФ;видеофрагмент о необъятных просторах нашейстраны (2-3 мин.).Для организации герб рф проведения классного часанеобходимо разделить класс на группы по 5-6человек. Каждая группа готовиться к классномучасу в течение 2-х дней. Все вопросы для команд записываются накарточке.Оформление доски. На доске должны быть записаны: Тема;маршрут занятия;информация к размышлению;иллюстрации герба герб рф флага РФ.Ход классного часаВступительное слово учителя.Учитель сообщает тему герб рф маршрут занятия:познавательная станция, исследовательскаястанция, практическая станция. По ходу занятия онобъявляет остановки на каждой станции. Учительобращает внимание на информацию к размышлению ипредлагает вернуться к ней в конце урока.Познавательная станция.Учитель сообщает детям о необъятных просторахнашей Родины. Под просмотр видеофильма читаетсястихотворение И. Северянина “Слова солнца”:Много видел я стран герб рф не хуже её –Вся земля мною нежно любима.Но с Россией сравнить?... С нею сердце моё,И она для меня несравнима!Вопрос классу: Как вы думаете, каковаосновная идея данного стихотворения?Затем учитель организует обмен мнениямиучащихся по вопросам:- Какие государственные символы вы знаете?- Как вы думаете, когда появляется интерес кизучению символики государства?Рассказ учителя: К государственным символамлюбой страны относятся герб, флаг герб рф гимн. Этатриада возникла не сразу. Только в XX веке во всёммире установилась обязательная традиция –каждой стране иметь свои герб, флаг герб рф гимн. Жителиразных стран по праву гордятся своими символами.Отношение к гербу, флагу герб рф гимну – это отношениек самому государству. А оно должно бытьуважительным. Символы нашей Родины насчитываютне одну сотню лет. Первый государственный гербпоявился в конце XV в., первый флаг - в XVIII в., апервый гимн – в XIX в.Исследовательская станция.Задание для групп №1.- Что такое Конституция? (Это основной законгосударства.)- Найдите в Конституции ст. 70. Давайте зачитаемеё. Чему посвящена эта статья? (Государственнымсимволам.)1. ГЕРБ1) Сообщение подготовленного ученика об историироссийского герба.Слово “герб” пришло в русский язык в XVI – XVIIвв. В его основе лежит немецкое erbe, что означает“наследство”. Так уже в самом слове заложенаодна из важных черт герба – стабильность,постоянство в употреблении.Государственный герб свидетельствует осуверенитете страны, родовой герб – опринадлежности его владельца к определённомусословию. Герб может указывать на земельныевладения, как многие родовые гербыСредневековья, служить средством удостоверениясвоего владельца. Поэтому герб, как правило,официально утверждается высшей властью.Откуда же возникла эмблема двуглавого орла наРуси? Первоначально историки думали, что Русьзаимствовала её из Византии. Как знакимператорского двора двуглавый орёл украшалткани, одежду герб рф обувь императоров герб рф придворных.Особую популярность приобрела эта эмблема приимператорах династии Палеологов. Возможно,двуглавый орёл являлся их родовой эмблемой. Егоизображение можно увидеть на рукописномЕвангелии, принадлежавшем Дмитрию Палеологу. В Риме орёл почитался с древнейших времён. Попреданию, именно орёл, этот вестник богов,предсказал Тарквинию Древнему обретение царскойвласти. Распространённость эмблемы двуглавогоорла на Балканах привела учёных к мысли, чтоименно из этого региона орёл мог попасть на Русь.Но, самое интересное, двуглавый орёл встречался ина самой Руси, причём задолго до 1497 г. Двуглавыйорёл призван был символизировать мощь инезависимость нашей страны. В этом качестве он ипродолжил свою историю на Русской земле.В XVI – XVII вв. в Московском царствеиспользовались две государственные печати –Большая герб рф Малая. Они отличались размерами,расположением эмблем герб рф надписями, но на обеихсохранились изображения всадника герб рф двуглавогоорла. На Большой государственной печати всадникпомещался на груди двуглавого орла. На Малойпечати всадник герб рф орёл изображались на двухсторонах.В конце 1530-х гг. двуглавый орёл приобрёл болеевоинственный вид, Его начали изображать сраскрытыми клювами герб рф высунутыми языками. Вгеральдике такая эмблема называется вооружённыйорёл. На печати Лжедмитрия I орёл изображён споднятыми вверх крыльями, герб рф над его головами –две короны, между которыми – третья, большегоразмера. На печатях царя Михаила Фёдоровичакрылья орла опустились, над головами орлапомещались три короны.В первой половине XIX в. изображение российскогогерба вновь изменилось. Возникло два типагосударственного герба. На первом орёл сраспластанными крыльями держал на грудимосковский герб в щите изящной, заострённойкверху формы. Над головами орла помещаласькорона. В лапах этот орёл иногда держал – в однойпучок молний герб рф факел, герб рф в другой – лавровый венок.Второй тип герба – орёл с поднятыми крыльями,увенчанный тремя коронами. Щит с московскимгербом на его груди обрамлялся цепью орденаАндрея Первозванного. А на крыльях орла – 6щитков гербами наиболее важных земель, названиекоторых входили в императорский титул. Последнееизменение государственного герба вдореволюционный период состоялось в 1882 – 1883гг. Александр III принял выполненные художником А. И.Шарлеманем Большой, Средний герб рф два Малых герба.Наличие трёх типов государственного типа гербаобъясняется тем, что они изображались на печатях,скреплявших разные по своей значимостидокументы.2) Чтение стихотворения учеником,подготовленным заранее.Везде орёл, везде с ним слава!Везде он гордый, впереди –Крестом увенчана держава, Святой Георгий на груди… (М. Шереметьев)Вопрос для групп: О каком орле идёт речь вэтом четверостишии? (О двуглавом орле на гербеРоссии.)Учитель: Возрождение Российскогогосударства повлекло неизбежное возвращениеисконных российских символов, так безогляднопреданных забвению в советский период. Историясоздания герба огромна. Символы безымянны, они незнают авторства, их создаёт сама история.Возвращение двуглавого орла на герб Россиипроизошло в 1993 году Указом Президента РФ от 30.10.1993г. Автор эскиза герба художник Государственнойгерольдии при Президенте РФ Е.И.Ухналёв.Задания для групп №2.1) Рассмотрите изображения образцов гербовРоссии. Расположите их в хронологическойпоследовательности. ОТВЕТ: большая государственная печать 1577г., большой государственный герб Российскойимперии 1882г., первое изображение герба Советской России, Государственный герб РСФСР, Государственный герб СССР, Государственный герб Российской Федерации.2) Определите, какие изменения происходили сгербом в разные времена.3) Опишите современный российский герб.2. ФЛАГ1) Сообщение подготовленного ученика об историироссийского флага.Своим рождением российский флаг обязанотечественному флоту.B 1667-1669 гг. в селе Дединове на Оке была построенапервая флотилия России. Предстояло выбирать флаг для корабля. Флаг тойили иной страны показывал, что данное суднопринадлежит именно ей, является её территорией.Флаг служил опознавательным знаком корабля, агосударство тем самым обозначало, что корабльнаходится под его защитой. К тому времени ведущие морские державы ужеимели свои флаги. Все они отличались несложнымизображением герб рф простой расцветкой, посколькубыло важно, чтобы они были узнаваемы издалека.Обычно расцветка флага включала две-три полосы.Цвета полос соответствовали цветамгосударственных или династических символовстраны.Именно от морских флагов берут начало многиегосударственные флаги. В апреле 1668 г. нароссийские суда было приказано выдать большоеколичество материи белого, синего герб рф красногоцвета, но как именно располагались эти цвета напервых российских флагах не известно.Одни исследователи полагают, что флаг состоялиз четырёх частей. Синий крест делил полотнище повертикали герб рф горизонтали, герб рф белый герб рф красный цветарасполагались в шахматном порядке. По краямполотнища шла красная кайма.В ноябре 1990 г. комиссия, которой предстоялоразработать проект нового флага РСФСР,предложила восстановить историческийроссийский флаг – бело-сине-красное полотнище. 11декабря 1993 г. в преддверии принятия новойКонституции президент России подписал указ “Огосударственном флаге Российской Федерации”. Всоответствии с ним устанавливались белый, синийи красный цвета флага. Российский триколорвозник, вероятно, по голландскому образцу.Красный цвет, цвет крови, как бы обозначал земноймир, синий – небесную сферу, белый –божественный свет. Красный цвет считалсясимволом отваги герб рф мужества, герб рф также был синонимомкрасивого. Голубой цвет был символом Богоматери.Белый цвет олицетворял мир, чистоту,благородство.Государственный флаг РФ постоянно поднят назданиях органов власти нашей страны. Онвывешивается в дни государственных праздников оторжественных церемоний. Поднимается на зданияхдипломатический представительств России зарубежом. Флаг – наша святыня, герб рф мы должныотноситься к нему с уважением герб рф почитанием.2) Рассказ учителя: когда же появилсятрехцветный российский флаг? В 1693 г. на корабле в Архангельске Пётр1 поднялфлаг царя Московского. Его официальное описаниетаково: верхняя полоса – белая, средняя – синяя,нижняя – красная. На синей полосе золотой сцарской короною венчал двоеглавый орел, имеющийв сердце красное клеймо с серебряным СвятымГеоргием, без змия. Под этим флагомпутешествовало по Европе Великое посольство,снаряжённое Петром 1 в 1697-1698 гг. В 1690 г.бело-сине-красный флаг стал символом Российскогогосударства.Это интересно: чтобы легко запомнитьрасположение цветов на флаге, нужно всего лишьзапомнить слово БЕСИК (бело-сине-красный).Задание для групп №3:Что, по вашему мнению, символизируют цветафлага?ОТВЕТ: 1) древнее понимание строения мира: внизу –физический, выше – небесный, ещё выше – мирбожественный. Переосмысливая сверху вниз: Вера,Надежда, Любовь;2) белый – воздух, синий – вода, красный – огонь;3) Красный – символ мужества герб рф отваги, голубой –символ Богоматери, белый – мир, чистота,благородство. Учитель: Указом Президента РФ от 22.12.1993 г. “Огосударственном флаге РФ” были установленыофициально белый, синий герб рф красный цвета флага. 22 августа – День Государственного флага РФ.3. ГИМН1) Сообщение подготовленного ученика об историигимнов России.“Гимн” - слово греческого происхождения,оно означает “торжественную, хвалебнуюпеню”.Гимн имеет огромное значение для своегонарода как в прошлом, так герб рф в настоящем.В Древней Руси торжественные церемониипроходили под торжественные песнопения. В эпохуПетра 1 зазвучали торжественные канты – светскиегимны, исполняющиеся на церковный манер. ПриПетре 1 появился первый военный марш, которыйстал неофициальным гимном России.Первый официальный государственный гимнпоявился после победы русского оружия наднаполеоновской армией. В 1813 году в Петербургевпервые исполнили “Песнь русскому царю”,автором которой был известный поэт, переводчик,ученый-филолог А.. Х.Востоков. на мелодиюанглийского гимна “Боже, храни короля! В 1815 годупоявился новый текст песни под названием“Молитва русских”:Боже, царя храни!Славному долги дниДай на земли!....Автором этих строк был замечательный поэтВ.А.Жуковский. Через 2 года Жуковский дополнилтекст двумя строфами, герб рф окончательный вид гимнприобрел в 1833г., благодаря офицеру герб рф композиторуА.Ф.Львову. Гимн Львова звучал везде – герб рф в армии, иво время гражданских торжеств. Он сталгосударственным гимном Российской империи.Россия знала еще несколько мелодий, ставших еёнеофициальными гимнами. Одна из них принадлежитгению русской музыки М.И.Глинке, автору оперы“Жизнь за царя”: Славься, славься, наш русский царь,Господом данный нам царь-государь!....В феврале 1917 г. вместе с монархией ушел впрошлое герб рф старый гимн. На улицах звучали совсемдругие песни, герб рф главное место среди них заняла“Марсельеза”. В 1875 году народник П.Л.Лавровнаписал текст на русском языке: Отречемся от старого мира!Отряхнем его прах с наших ног!Нам враждебны златые кумиры,Ненавистен нам царский чертог! ………В январе 1918 г. в Таврическом дворце в Петроградеоткрылся Третий съезд советов, делегаты которогостоя слушали новый гимн республики“Интернационал”, авторами которого были поэт иреволюционер Э.Потье герб рф композитор-любительП.Дегейтер. С 1918 года он стал гимном РСФСР, герб рф затемСССР. “ Интернационал” оставался гимном СССР до1944 года, когда был создан новый государственныйгимн СССР. Этот гимн впервые прозвучал в ночь на 1января 1944 года. Он содействовал сплочению народав защите Отечества от фашистских захватчиков,звал к новым подвигам герб рф свершениям. Автораминового гимна явились поэт С.В.Михалков икомпозитор А.В.Александров. 2) Учитель: Текст нового гимна принадлежитизвестному советскому писателю С.В.Михалкову (р.1913г.) , герб рф музыка – композитору герб рф дирижёруА.В.Александрову (1883-1946гг.). Государственный гимнРФ был утвержден Государственной Думой в декабре2000 года. Текст гимна утвержден указом ПрезидентаРоссии В.В.Путина 30.12 2000г. Так, накануне Новогогода герб рф Нового века у России появился новый гимн.Торжественные звуки гимна сплачивают нацию,вселяют в неё чувство гордости за свою Родину,вдохновляют народ на новые свершения – таковаидея гимна. Задания для групп №4:1) Какие чувства вы испытываете, когда слышитезвуки гимна России?2) Как вы думаете, где исполняетсягосударственный гимн? ОТВЕТ: он звучит в особо торжественных случаях.Например, при вступлении в должность ПрезидентаРФ, руководителей органов государственнойвласти при открытии герб рф закрытии заседаний СоветаФедерации герб рф Государственной Думы, во времяцеремоний встреч герб рф проводов глав или официальныхпредставителей иностранных государств, во времяпроведения воинских ритуалов. Учитель: Гимн является официальнымгосударственным символом. Он как бымузыкально-поэтическое воплощение страны герб рф еёнарода, герб рф потому к нему должно быть самоеуважительное отношение.Практическая станция.Вопросы классу: - Где помещается государственный герб РФ?- Где размещается государственный флаг РФ?- Когда исполняется гимн России?Обращаясь к началу урока, где речь шла обинформации к размышлению, учитель акцентируетвнимание учащихся на высказывании герб рф подводит квыводам классного часа.Возможные выводы классного часа:- Эти символы – часть русской истории,воплощение её героических герб рф трагических страниц,отражение жизни народов нашей страны.- Все мы должны хорошо знать историюгосударственных символов России.- Отношение к гербу, флагу герб рф гимну – этоотношение к самому государству. Оно должно бытьуважительным. - Оскорбление государственных символов сродниоскорблению герб рф государства, герб рф его народа, герб рф егоистории герб рф культуры.Вы можете познакомиться с другой статьей:Фестиваль 2005/2006 годаПовторительно-обобщающий урок по теме: "Жизнь первобытных людей"Автор: Клепикова Елена Викторовна Статья отнесена к разделу: Преподавание историиУрок для 5-го класса по истории Древнего мира на тему "Жизнь первобытных людей". Учитывая возраст школьников, герб рф соблюдая традиции преемственности среднего звена герб рф начальной школы, целесообразно завершить изучение данного раздела игрой-путешествием в далекое прошлое наших предков. Игру можно организовать в виде путешествия по станциям. © Издательский дом "Первое сентября" Адрес: 121165, Москва, ул. Киевская, 24, "Первое сентября", Оргкомитет фестиваля "Открытый урок" Телефон для справок: (495) 249-31-38. E-mail: festival@1september.ruразделы
монетница
ивановец
штанга насосный
крановый тележка
басейны intex
кружка
ароматный мир
герб рф